Schulen sind grundsätzlich zu Chancengleichheit und Geschlechtergerechtigkeit verpflichtet. Mädchen und Buben sollen ohne Vorurteile die gleichen Chancen im Unterricht haben. Das Bildungsangebot für Mädchen und Buben ist identisch. Durch koedukatives Werken soll eine frühzeitige geschlechterspezifische Rollenfixierung verhindert werden. Es soll aber bei Bedarf bewusst gestaltete geschlechtersensible Unterrichtsphasen geben, um Mädchen oder Knaben einen geschützten Raum zu bieten, Begabungen zu entdecken und Lernversagen zu verhindern.